Обо мне

По мере того, как развивается общество, меняются и его требования к образованию, школе, учителям. Мы сейчас не просто даём детям знания, а готовим их к дальнейшей жизни в обществе, к тому, чтобы они могли решить проблемы, с которыми столкнутся. Если когда-то серьёзно говорили о возможности передачи знаний, то сегодня совершенно очевидно, что знания не передаются, а получаются в процессе личностно-значимой деятельности. Сами знания, вне определённых навыков и умений их использования, не решают проблему образования человека и его подготовки к реальной деятельности вне стен учебного заведения. Профессионализм современного учителя и состоит в том, чтобы показать связь любого приобретаемого на уроке знания с нынешней или будущей жизнью ученика, его друзей, родных и близких. Велика в настоящее время роль учителя и в сохранении здоровья детей. Нам нужна здоровая нация. А, согласно данным Минздрава, 70% детей имеют отклонения в здоровье. И учитель обязан учитывать это. Знание учителем здоровьесберегающих технологий помогает правильно организовать учебный процесс, так как утомление и перегрузка приводят к обострению всех болезней, ухудшению самочувствия, потере мотивации и желания учиться. Предполагаю, что с точки зрения укрепления здоровья, эффективности обучения, воспитания, развития, будут соединены аудиалы, визуалы и кинестетики, дети разных темпераментов. Учитель всё более будет становиться создателем разных условий, позволяющих ученику самому овладевать знаниями. Но роль учителя в обучении, воспитании, развитии в будущем будет только возрастать.