Обо мне

В современных условиях развития в России гражданского общества и правового государства все большее значение приобретает организация преподавания в школе обществоведческих дисциплин. Если раньше цели обучения определялись как усвоение знаний, умений и навыков или как формирование компетентностей, то сегодня целью обучения становится общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся. Именно системно - деятельностный подход наиболее адекватно и полно раскрывает основные закономерности формирования новых психологических способностей человека, позволяет успешно проектировать образовательный процесс. В рамках системно -деятельностного подхода признается, что развитие личности в системе образования обеспечивается прежде всего формированием универсальных учебных действий, выступающих основой образовательного и воспитательного процесса. Свою деятельность я стремлюсь организовать так, чтобы у ученика возникло желание не просто находиться на уроке, а раскрыть свой потенциал, свои возможности. В первую очередь, ребятам нужно помочь сформулировать цель и задачи их работы на уроке. Ведь так при подведении итогов будет удобнее проследить, чего удалось достичь, что получилось, а что нет, к чему следует стремиться. Главное - создать атмосферу добра, взаимопонимания, значимости каждого из участников образовательного процесса. И тогда ученики не будут бояться высказать свою точку зрения, начнут активно развивать умения анализировать свои поступки и происходящие события, осознают свое отношение к миру, испытают чувство радости от совместного труда и творчества.